令和7年度 取組状況
12月4日(木) クラス発表会
クラス単位で発表会を開催した。各クラスでは活発な質疑応答がなされた。
すべてのグループの発表後、市町村の職員の方々に講評をしてもらった。
11月13日、27日 フィールドワークの発表①②
グループ間でスライドを使って発表し合った。質疑応答を通して気づいたことをもとにスライドの修正をした。
10月2日~30日 フィールドワークのまとめ①~⑤
アンケート調査から見えてきた地域の課題とその解決策について話し合い、その結果をまとめ、スライドを作成した。
8月28日~9月18日 フィールドワークの整理・分析①~③
夏季休業中のアンケート調査結果を整理し、グラフや表を作成した。
令和7年度 2年次
令和7年度 2年次生のテーマ一覧
6月18日(水)
夏季休業中のフィールドワークの計画をした。
一部の生徒は外部の講師の先生に探究活動のアドバイスをしてもらった。
5月30日(金)
全国の高校生の探究活動の発表を見て、自分の探究活動の方法の参考にした。
5月8日(木)
自分のテーマに関する高校生の意識調査として生徒どうしでアンケート調査を行った。
令和7年度 1年次
以下は、令和7年度1年次の取組
「住みよい町づくりに向けて」というテーマでグループ活動中
7月10日(木) 課題設定のための情報収集⑥
作成したアンケートを生徒どうしや担当の先生を対象に予備調査を実施し、アンケートの修正をし、完成させた。